PENGGUNAAN MEDIA BUSY BOOK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS

Abstract

Anak usia prasekolah adalah anak yang memiliki usia 3-6 tahun dan merupakan periode emas di mana seluruh komponen aspek perkembangan memiliki peran penting untuk menentukan tahap perkembangan selanjutnya (Rozana dan Bantali 2020) dalam (Syahirah & Permatasari, 2023). Perkembangan merupakan hasil interaksi kematangan susunan saraf pusat dengan organ yang dipengaruhinya sehingga perkembangan ini berperan penting dalam kehidupan manusia. Terdapat empat aspek perkembangan yaitu kepribadian/tingkah laku sosial, bahasa, motorik kasar dan motorik halus. Perkembangan motorik halus adalah meningkatnya pengkoordinasian gerak tubuh yang melibatkan kelompok otot dan saraf kecil lainnya (Rahyubi, 2014). Perkembangan motorik halus merupakan komponen penting dalam tahap perkembangan anak usia prasekolah. Anak usia ini diharapkan telah mampu menguasai beberapa keterampilan yang menuntut kemampuan motorik halus, seperti menggunakan gunting dengan baik meskipun belum lurus, mengikat tali sepatu, mewarnai dengan rapi, dan lain-lain sesuai dengan perkembangan motorik halus yang harus dicapainya, maka kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada anak usia prasekolah harus diarahkan untuk meningkatkan keterampilannya dalam hal-hal tersebut. Hal ini sangat penting karena hanya kesempatan dan latihan secara terus menerus yang dapat meningkatkan keterampilan anak dalam gerakan motorik halus (Syarifah, 2022).